مفاهیم دانش و مدیریت دانش

• فناوری اطلاعات تنها وسیله‌ای برای تبادل دانش است و سازنده دانش نیست.
• تبدیل اطلاعات به دانش به عهده‌ی خود بشر است.
• عدم انتشار دانش موجب دوباره‌کاری‌ها و استفاده از راه‌حل‌های تکراری برای مشکلات تکراری است.
• دانش دارای قابلیت حرکت در مسیر عکس خود است و به داده تبدیل می‌شود.
• مدیران به بصیرت بیش از اطلاعات نیاز دارند.
• هنوز با مدیریت ارزش افزوده اطلاعات و دانش شرکت‌های خود آشنا نیستیم.
• شرکت‌ها بطور روزافزون برپایه‌ی دانسته‌های خود از یکدیگر فاصله می‌گیرند.
• سازمان بر اثر تعامل با محیط خود اطلاعاتی را جذب و آن را به دانش تبدیل میکند.
• تحریفات مانع از جریان دانش می‌شوند.
• دسترسی به دانش ارزشمند بوده و ارزش آن با افزایش دسترسی بالا می‌رود.
• فقط منابع دانش، تفکرات دارای استعداد نامحدودی برای رشد هستند.
• دانش برخلاف محصولات جدید و کارایی، می‌تواند موجب مزیت پایدار باشد.
• دانش برخلاف داده‌ها و اطلاعات شامل قضاوت نیز می‌شود.
• دلیل ارزشمند بودن دانش، عملی‌تر بودنش در مقایسه با داده و عملیات است.
• عوامل نامعلومی که باعث رشد و افزایش ارزش کالا و خدمات می‌شوند مبتنی بردانش‌اند.
• دانش برخلاف اطلاعات به باورها و اعتقادات و تعهدات مربوط است.
• کسی خردمند و بابصیرت است که مطالب مفیدی را بداند نه مطالب زیادی را.
• دانش میداند که چه چیزهایی را نمیداند.
• اگر میدانستیم که چه چیزهایی را نمی‌دانیم، موفقیتی صد چندان داشتیم.
• فناوری اطلاعات تنها وسیله‌ای برای تبادل دانش است و سازنده‌ی دانش نیست.

نوشته از: محسن روح‌الامین